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	<title>浜松ITキッズプロジェクト &#187; 平成28年度 4期生 ITキッズ新聞</title>
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	<description>浜松ITキッズプロジェクトでは子どもたちの科学に対する好奇心、探究心を高めることを目指して、体験型・実践型の課外IT講座をシリーズ開催します</description>
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		<title>09 T.K.</title>
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		<pubDate>Mon, 13 Mar 2017 10:24:57 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[僕にとっては、ロボット算数理科が特に楽しいなと思いました。ロボットはライントレース算数は最後にやった、算数問題、理科は車輪のです。来年もがんばりたいです。]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>僕にとっては、ロボット算数理科が特に楽しいなと思いました。ロボットはライントレース算数は最後にやった、算数問題、理科は車輪のです。来年もがんばりたいです。</p>
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		<title>05.T.O.</title>
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		<pubDate>Tue, 28 Feb 2017 08:08:22 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[学校ではまだ習わないようなハードルの高い内容ばかりでむずかしかったけれど、知らないことを学ぶことは楽しかったです。]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p class="p1"><span class="s1">学校ではまだ習わないようなハードルの高い内容ばかりでむずかしかったけれど、知らないことを学ぶことは楽しかったです。</span></p>
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		<title>21.T.Y.</title>
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		<pubDate>Sun, 19 Feb 2017 03:28:21 +0000</pubDate>
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				<content:encoded><![CDATA[<p>今回のITロボットで、新しいプログラムのアプリを使い、大会で使うプログラムのアプリを使うようになった。このことをきっかけに本番で使うような、むずかしいプログラムを学ぶようになり、少しレベルの高い勉強が始まった。この勉強を始めてみると、いままで使っていたトボットを動かすプログラムのアプリが少しむずかしいと思っていたときがあったが、この勉強にはいってからはこんなにかんたんなプログラムで頭をたくさん使っているようでは、大会で使うプログラム、ロボットなんて、作れたもんじゃないと、何度も思いました。さらに、ロボットに使われているセンサーも、どのようなものかや、使い方など、いろいろなセンサーについて学びました。このようにいろいろなセンサーについて学び始めると、いままでセンサーを２つや、３つ学んだだけでうかれていた自分がなさけなくなるほどでした。それに、学んだセンサーは、今まで学んだものよりハイレベルなものばかりで、一つ一つ使い方をしっかりと覚えておかないとこの後困るものばかりでした。このようなことを僕は学んだ。全ていままで学んだものとはレベルがちがってしょうじきいってWROの大会がとても心配になるときもありました。それに、次のITキッズが大丈夫なのかどうかがよくわからなくなって、大変なときもありました。そのときは、大変でただ学んでいるだけでした。しかし、今は、ただつかれて大変な勉強をしているという考えは全くなく、大変というよりも、一つ一つロボットが正確に動くようになったことで、大変という気持ちよりも達成感のほうが次第に大きくなってきて、しだいに楽しくなってきました。このようなことを通じて、始めは大変でも、少しずつ楽になってくると思い、今は少し大変な英語も、最後はだんだんしゃべれるようになり楽しく勉強できるようになると信じてがんばることができるようになりました。<br />
IT英語は、意味がわからず、漢字も読めない四字熟語を何個も勉強しているようなもので、何度も分からなくなることがあって、とても大変でした。でも、ITロボットと同じようにだんだん楽になっているのは分かります。なぜなら、始めは何にも分からなかった英語を何度も繰り返し練習することで、少しずつでも覚えていき勉強しているかいがでてきたからです。IT英語では、絶対に新しい英語を学ぶまえにいままでの英語を復習します。僕は、このやり方があることで英語を確実に覚えていくことができました。確実に覚えることができるのは、これだけでなく、確実に１回はみんなの前で発表をするということです。みんなの前で発表するのは緊張するけれど、この緊張もあって、しっかり覚えることができました。このよう形でIT英語は勉強していきました。このIT英語はのんびりと英語を勉強をしていきます。しかし、一つ一つ確実に覚えていくという特徴があります。僕の覚えている栄とはのんびりやっているためほんの少しですが、確実に英語を覚えてきました。この一つ一つ確実に覚えれるやり方で英語を覚えてきていたので、見直しはとても大切に行うようになりました。ＩＴコンピュータでは、今まで学んできたスクラッチのプログラムをさらに勉強しました。いままでのプログラムは、一つ一つのスプライトにプログラムが用意されていて、その通りに動くというものです。そして、今回学んだものは、ほかのスプライトとのやり取りの仕方です。このやり方が分かった事で、このスプライトが○○なったとき、こっちのスプライトが○○する。ということができるようになりました。このやり方は、ゲームでも重要なことで、とても大切です。このやり方を学んだことによって、作れるプログラムの範囲が一気に広がりました。次にやったことは、いままで作ったプログラムの完成です。ここで、いままで作り途中にしていたプログラムも完成しました。作ったプログラムは、バナナ取りゲームやシュウティングゲームなどです。だんだん本当のゲームに近づいてきました。このようにだんだんいろいろなゲームが作れるようになったことで、売られているゲームは、どのようなプログラムでできているのかを考えるようになったりしてきました。実際のゲームと同じようなものが使えるようになったことで、プログラムの使われているものの見方が変わりより具体的に知りたいという気持ちがしました。<br />
ＩＴ算数では、はじめにかけ算の問題をアイパットでやります。これは、問題がでてきて、下にある１から１０の数字の中で答えだと思うものをスライドして入れ込み、答えを出すというものです。これを毎回はじめにやります。これは、どのような効果があるかというと、何回もかけ算をすることですばやくかけ算ができるということです。これは、1回目の問題では、とてもゆっくりで、ほかの人との順位も１０位ぐらいです。しかし、2回目になるとアイパットの使い方もなれてきて、5位以内にはいるほどすばやくできるようになります。これは、どんどんかけ算がはやくできるやり方なので、これからも楽しくやってすばやく計算できるようになりたいです。このことをやり、本題に入ります、ここでは、計算の記号などを学ぶのではなく算数に関係あるのか微妙ですが、情報の暗号化をパソコンはしているということを学びました。そして、簡単な言葉を暗号化してみたり、絵も暗号化したりしました。この暗号化をしてみるとパソコンにはたくさんの情報を管理しているためこれはどう暗号化しているのかなど、さらに興味をもちました。<br />
ＩＴ理科では、家では簡単にできないような実験をしました。そのなかでも一番勉強したのが、エネルギーについて学びました。どのようなことをやったのかというかというと、熱をエネルギーにかえたりエネルギーから熱にかえたり、戻したりかえたりできることをまなびました。ここでは、いろいろなものを実験して確かめ、ほかにはどのようなものがあるかを勉強しました。ほかにも車輪を転がしてどれだけ転がるかの実験もしました。たまにはたぶんこうなるだろうという予想も全く違ったり、こうなるはずのものがちがったり、考えていたものとちがうものもありました。でも違ったということはさらに覚えることができるということなので、しっかりと理解して、そのことについて納得しました。このようにＩＴ理科では実験してみないとわからないこともあるとしり、そのことにきょうみをもちました。<br />
このようなことを今回のＩＴキッズでは、しました。このＩＴキッズは、どれもボリュームの高いものばかりで、一つのことについて知ったらさらに知りたくなるというとても楽しいところです。これだけしっかりとした知識をえることができるので、このことをうまく利用して、がんばってきました。次も楽しくがんばいたいです。</p>
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		<title>02.Y.O.</title>
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		<pubDate>Sun, 19 Feb 2017 03:19:05 +0000</pubDate>
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				<content:encoded><![CDATA[<p>コンピューターがよく分からないことが多いのでスクラッチをやってその分からないことをなくしたいと思っています。</p>
<p>しかもロボットがほんかくてきになってきたのでそこにも気をつけてどちらもがんばりたいとおもいます。</p>
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				<content:encoded><![CDATA[<p>昨年のレベルアップした問題が出てきて難しかったけれど頑張って解けたときすごく嬉かったです。</p>
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		<description><![CDATA[去年と比べてやることが、レベルアップし、今までよりもっと楽しくなりました。 でもその分覚えるのが大変でとてもやりがいがありました。]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>去年と比べてやることが、レベルアップし、今までよりもっと楽しくなりました。<br />
でもその分覚えるのが大変でとてもやりがいがありました。</p>
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これを踏まえて、もっとITを楽しいと思える<br />
ようにしたいです。</p>
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		<title>20.K.M.</title>
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		<title>24.H.Y.</title>
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				<content:encoded><![CDATA[<p>本年度の講座は昨年度の講座よりとてもレベルが高くなりました。そのためしっかり家で復習しないとむずかしいです。講座のレベルが高くなると自分のレベルも高くなるところがITキッズの良いところです。最初の方のこともしっかり復習して来年度に備えたいです.</p>
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		<title>16.K.T.</title>
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		<pubDate>Sun, 19 Feb 2017 02:35:20 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[今年のitキッズの授業は難しいこともあったけど楽しかったです。マインドストームをプログラミングして動かすのは大変でした。でも面白かったです。]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>今年のitキッズの授業は難しいこともあったけど楽しかったです。マインドストームをプログラミングして動かすのは大変でした。でも面白かったです。</p>
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